它与PC的不同之处在于:
在CPU计算能力方面,由于服务器需要提供其数据和硬件进行网络共享,因此需要处理大量的数据运行网络应用程序。
因此,CPU必须具有强大的处理能力。
IA架构的服务器大多采用对称多CPU处理技术。
多个CPU协同进行数据运算,大大提高服务器的计算能力,满足学校的教学和多媒体应用需求。
由于PC基本都配备单CPU,因此PC的数据处理能力肯定比服务器差很多。
当PC用作服务器时,多媒体课程中经常会出现停机、停滞或启动缓慢的情况。
在I/O性能方面,服务器采用冗余电源。
在安全可靠性方面,服务器作为网络中的核心设备,必须具有较高的可靠性和安全性。
该服务器采用专用ECC内存、RAID技术、热插拔技术、冗余电源(如图1所示)、冗余风扇等方法,使服务器具有容错性和安全性。
服务器必须保证长时间连续运行。
多久才算是长时间呢?不同的服务器有不同的标准。
一般情况下,工作组级服务器在工作时间(每天8小时,每周5天)不会出现中断;部门级服务器是每天24小时,每周5天,一天之内不能出现故障,而企业级服务器的要求是最高的,因为必须是每天24小时,一年365天,无故障。
故障,并且随时可用。
PC是为个人用户设计的,因此在安全性和可靠性方面PC远不如服务器。
如果使用PC作为服务器,教学应用中的宕机或数据丢失自然是不可避免的。
在教室和校园网络应用中,经常有很多用户同时访问服务器。
网络上传输大量的多媒体信息,对服务器的I/O(输入/输出)性能要求较高。
服务器采用SCSI卡、RAID卡、高速网卡、存储中继器等设备,大大提高了服务器的I/O能力。
由于PC是个人计算机,不需要提供额外的网络服务,因此PC很少使用高性能I/O技术,其I/O性能自然与服务器有很大区别。
随着教育信息化应用越来越完善,学校不可避免地面临网络设备扩容和升级的问题。
该服务器具有更多的扩展插槽、更多的驱动器托盘以及更强的硬盘和内存扩展能力。
随着用户网络的扩大,服务器也能满足新的需求,保护学校的投资成本。
从软硬件设计来看,服务器具有比较全面的管理功能。
大多数服务器在主板上集成了各种传感器来检测服务器上的各种硬件设备。
同时可以通过适当的管理软件对服务器进行远程监控,使网络管理员能够及时有效地管理服务器系统。
一些管理软件可以远程检测服务器主板上的传感器记录的信号,并远程监控服务器并分配资源。
PC由于其应用场景比较简单,没有比较完善的硬件管理系统。
对于缺乏专业技术人员的学校来说,选择一台可管理性好的服务器可以省去很多麻烦。
为了帮助您更好地了解服务器和PC之间的差异,请参见附表中的对比图。
虽然高端PC可以暂时作为校园网络中的低端工作组服务器,但您最好选择专业的服务器来满足学校的应用需求并保证数据的安全。
国内服务器厂商浪潮、联想、曙光、方正等都有针对教育用户量身定制的教育专用服务器。
这些产品性价比很高,是教育用户的理想选择。